43%澳人未满25岁即负债！新州高中受促开设理财课程，为学生施打“防债疫苗”（组图）
《每日电讯报》6月28日报道，由于担心近一半的澳洲年轻人在25岁之前已经面临债务危机，新州的高中被敦促开设新的理财课程。
纽卡斯尔大学（University of Newcastle）设计的金融课程涵盖储蓄、预算和银行业务等基础知识，共分四节课，在经过100所当地学校4400多名学生的试用后，将免费向全州九年级和十年级的教师推广。
该项目由纽卡斯尔大学和Greater Bank合作开展，此前纽卡斯尔大学的研究发现，在18-24岁的年轻人中，有43%的人无力偿还个人债务，这一比例令人震惊。
（图片来源：《每日电讯报》）
项目协调人Adrian Melia表示，这个数字“令人震惊”，并强调有必要确保高中生了解承担债务的后果：“如果问题在这么年轻时就开始了，就意味着我们必须尽早解决。”
他说，“先买后付”产品的出现使学生“更加脆弱”，因此让青少年熟悉金融产品的术语至关重要。
“这项计划的目的在于培养学生的意识和信心。当你刚刚接触时，金融知识可能会非常具有挑战性。”
Adrian Melia（图片来源：《每日电讯报》）
在目前的主流数学课程中，“金融数学”（financial mathematics）仅作简单介绍，学生们会在高中早期学习如何加减消费税（GST）或商店折扣，或编制简单的预算。
然而，根据新州教育标准局的数据，详细的理财教育可能只覆盖了四分之一的学生，去年只有23%的10年级学生选修了商业课程。
但是，这门由大学设计的核心课程涵盖了管理实物货币和数字货币之间的差异，介绍了储蓄策略，甚至解释了信用评级的运作原理。
Hunter Christian School的教师Kristin Clulow本学期已开始为她的九年级学生教授这门课程。她表示，教孩子如何理财永远不会太早。
“我们认识到，学校传统上不会教授金融知识，或者你必须等到成年后才能学习。”
“我有财务背景，我的父亲就是一名会计师，我学会的第一个词就是‘预算’。”
“这就是为什么我对孩子们不仅了解如何预算和储蓄，还要学会如何跳出框框思考和创新充满热情。”
Kristin Clulow（图片来源：《每日电讯报》）
学生Amelia Jensen和Elias Sarraf表示，这个项目教会了他们以前不知道的工具，帮助他们制定预算，建立自己想要的“生活方式”。
15岁的Amelia说：“我最近找到了第一份工作，我期待着赚钱和储蓄。”
她的同学Maryam Khaido补充说：“我不想欠债，因为这不会是我未来最好的生活方式。”
Daniel Locking（图片来源：《每日电讯报》）
Newcastle Grammar学校全球研究部主任Daniel Locking已为九年级商科学生教授该课程数年，他说他“绝对”建议所有学校都开设该课程，并指出在选修课之外“没有太多机会”探讨金融知识。
他说，课程内容“来得正是时候”，因为他的很多学生正开始他们的第一份工作。
“与我上学的时候相比，这些孩子有太多机会接触金钱和自己的账户。”
“我不知道学生们是否意识到他们需要（金融知识）。这让学生们对养老金等概念有了新的认识，一般14岁的孩子不会考虑这些，但当你进入职场后，这些概念就会突然变得与你息息相关。”
对该计划感兴趣的学校和教师可通过FinanceAcademy@newcastle.edu.au或02 4913 8537联系Finance Academy。
（Rayyan）
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