闯进孩子卧室逼他砸掉手办，全网都在痛骂这“网红教育专家”（组图）

大胆预言一下，下一个会被网友大规模剪进恶搞视频的网红，一定是她——赵菊英。

这名自诩33年资深家庭教育专家的网红，最近的“霸凌式教育”已经引发了全网年轻人的愤怒。

在赵菊英账号发布的视频中，她以“教育专家”身份应家长邀请，到全国各地上门进行“一对一学习指导”。

其中最最重头戏的部分就是冲进孩子的书房、卧室，然后把据她说“影响学习”的东西统统清掉。

在网上流传最广的两个“名场面”，让人隔着屏幕都替小孩难过。

一是因为初中生起床后在屋里玩了19分钟手办，要求他拿起榔头，亲自把心爱的高达手办砸碎。

赵菊英则在过程中不停训斥：“看着我的眼睛说，是你砸还是我砸，还是让你妈妈砸？”

“这手办是你爹吗？拿着看能看出花来？能让你数学成绩提高？”

二是她去一个初中女生的家里，发现女孩书桌上摆满了收集的谷子、小卡，书架上还摞着盲盒和漫画书。

于是要求女孩把所有“乱七八糟的东西”都放进袋子，丢到楼下垃圾桶。

书桌改造的前后对比图是这样的：

还拿着《鬼灭之刃》和《淘气包马小跳》讽刺，“这些都是垃圾书，读它们就像是在垃圾箱里捡食物”。

很多网友看完这几段之后，怒火直冲天灵盖，表示自己头一回有只恨巴掌不能伸进屏幕里的感受。

“打着为孩子好的名头扼杀孩子的爱好，中国人有自己的乌姆里奇。”

根据短视频平台上搜索的结果，赵菊英一共有三个帐号，总计将近11万粉丝。

而目前这三个号的评论区，都已经被晒爱好的网友们“攻占”。

学霸们纷纷晒出自己堆满手办、追星小卡、漫画小说的桌面，以及在游戏里的战绩，以示这点爱好并没有让自己“一辈子完了”。

还有很多网友自述，有爱好不仅没有影响学习，甚至后来成了自己职业。

有人说自己从小喜欢画画和刻东西，如今变成了雕刻领域的非遗传承人；

有人晒出了老家卧室里的火箭模型，童年的爱好让一个孩子长成了火箭工程师。

从小就喜欢打游戏，所以大学考进了游戏相关专业；以前爱看课外书，现在成了专写课外书的签约作家。

还有人小时候跟那个初中男生一样喜欢玩高达，如今成了卖出一个亿产品的工业设计师。

与其说这是对赵菊英的讽刺，不如说更像是对屏幕里被砸玩具、扔收藏的孩子的鼓励。

除了晒出自己的经历，也有很多网友在留言区真诚地喊话：“看得太心疼了，希望这次遭遇不会给你带来阴影，也不会毁掉你的活力。”

赵菊英也从一个粉丝量不高“小网红”，变成了网友们发泄不满的出口。

网上甚至已经出现了“英学”，大学生纷纷模仿她“改造”学生卧室的样子，对室友的书桌进行“突击检查”。

@Jojo.

原因无他，赵菊英所谓“教育理念”里透着的那股味儿，简直太熟悉了。

或者可以说，每个曾被认为是“乖孩子”“好学生”的95后、00后们，都或多或少都体验过类似的教育逻辑。

学生就该像个苦行僧，一切享受都要等到上大学之后。

你学习不好，那一定是因为你喜欢玩具、爱看电影、总想打扮……反正心思没放在学习上。

在赵菊英的一段“家访”视频中，她一脸严肃地对男生的卧室和书桌进行“查验”。

“你这些书一点都没看吧，以后学习把这窗帘拉上！省得分心。”

看到客厅放着半面墙的球鞋，立刻犀利提问：“这个鞋柜是你爸妈专门买来给你放鞋的？”

直到听说孩子的爸妈还兼职洗鞋，这些鞋子都是客户的，这才作罢。

任何成绩不好都可以归咎为“专注力不够”“被没用的事情分心”。

男孩说自己跟不上数学老师的讲课，赵菊英立刻跟上：“你再打几下篮球就听得懂了，不要找借口了。”

她还曾家访过一个小学二年级的女孩，进门就建议家长把孩子的玩具架、儿童书桌都扔掉。

“客厅就干干净净地摆一个大书桌，环境整齐了，孩子的心思也就整齐了。”

在最开头那个被扔谷子、漫画书的初中女生家，赵菊英掂量着女孩的收藏大加嘲讽。

“我儿子小学都不搞这些乱七八糟的玩具了，你这就是个穿尿不湿的宝宝嘛！”

不仅书桌要清空，笔袋上的挂件也要全部清除。

笔袋里面的东西更要细细翻一翻，笔不能太多，跟学习无关的纸片、小东西统统扔掉。

根据赵菊英的“教育理念”中，有资格贴在书桌墙上的装饰品只有两样。

一是精确到分钟的作息时间表，二是孩子的目标学校。

很多家访视频中，都有一张格式相同、内容相似的“梦想书”频频出镜，勾勒出一个“成功人生”的路径——

从当地最顶尖的小学或初中开始，到哈佛大学结束。

唯一被允许的爱好是看书，不过也得分是什么书。

《海的女儿》《基督山伯爵》《繁星春水》这些世界名著是滋养大脑的养料，但通俗读物和漫画这种“垃圾”必须扔掉。

但很搞笑的是，她前脚扔掉孩子的冒险小说，后脚又在视频里大谈《哈利·波特》如何畅销、对孩子的日常积累有什么有好处。

怎么欺负我们90后刷不到她的视频吗？

在进入中小学建议阅读书单之前，《哈利·波特》也是经常被老师家长没收和批评的“杂书”啊！

成绩不算好的小孩，当然没资格有爱好。

桌上的收藏、精心布置的装饰，都是学习路上的拦路虎，必须要由孩子本人亲自“清除”，以示决心。

如果过程中表现出一点舍不得的迹象，那就是没有羞耻心，“前途完了”。

成绩不错的照样不能拥有爱好。

某次赵菊英去一个学霸家，前脚还在夸孩子这次考得不错。

结果在书架上发现“杂书”之后立刻翻脸，表示“你这年级前三，肯定都是侥幸。”

其实视频中最让人感到窒息难受的，还不止是“批评孩子爱好”这件事。

更是她整个人体现出的那种说一不二的权威感。

一方面体现为她总是要求孩子亲手毁掉心爱的东西，另一方面又在时刻提醒“你要搞什么小动作我都知道”。

女孩扔漫画书的时候，赵菊英一直跟到电梯口，还说走的时候会去垃圾箱检查。

而且在孩子下楼后，她真的跟家长一起从窗子探头出去，看她是不是真的把袋子扔掉了。

而高达男孩的家里甚至装了一个摄像头，就在孩子的书桌旁边。

“这个监控你不要给我动，我随时会来检查。”

在视频中，她偶尔还会对成绩不好的孩子进行人身攻击。

比如爱看漫画书，意味着“肤浅、无知、幼稚”。

有孩子说自己想要考好大学，想要好好学习。

“你这个分数你还想干什么？我看你吃的膘肥体壮，搬砖正合适。”

而无论前面的剧情是扔小说还是砸手办，视频最后都是孩子和家长在她一条条列下的保证书上按下手印，这叫“生活得有仪式感”。

有时孩子还得举杯感谢赵菊英，“谢谢赵老师过来帮助我。

这两天在网上，大家对赵菊英的“教育理念”呈现一边倒的批评。

很多网友说十几岁的时候谁还没追过星、看过动漫，哪儿至于要管成这个样子。

但从赵菊英在这些家庭里受到的热情接待来看，她这套“霸凌式教育”很难说没有市场。

至少从视频中透露的信息，这些“家访”都是家长亲自邀请她去的。

很多案例都来自小城市的中等收入家庭，家长们有一定的能力为孩子教育砸钱砸精力，希望孩子能靠考试成绩出人头地。

但又接触不到，或者说无法实践一线城市那种更“开明”、更尊重孩子个性的教育方式。

对于网友来说赵菊英“根本不懂教育”，但在很多家长眼中，她确实是能让孩子“提高专注力、养成好习惯”的“救星”。

甚至让赵菊英引以为豪的一大卖点，就是她够凶够严格，孩子们都害怕她。

家长不敢砸的手办，她敢砸。

家长不敢扔的小说，她敢扔。

孩子自然要教育，“狠”起来她甚至连家长都要一起训。

“你为什么放任她看漫画？为什么孩子赖床你也管不了？”

在赵菊英面前表现得尤为怯懦和“心虚”的，很多都是中等成绩的乖学生。

整天逃课的不会听她指挥，熬夜看小说还能考第一的“学神”，天生就具有兴趣爱好豁免权。

中不溜的学生则被默认为待加工的零件，必须“严格雕琢”才能成器，否则很容易沦为“废料”。

甚至不只这些被家访的爸妈，很多人都认为普通学生就得这么管。

所以也有人为赵菊英辩护，说她虽然方法粗暴，但思路是没错的。“初中孩子确实需要收心，把手办毁掉过分了，但可以放进箱子收起来。”

其实所有视频中让我看完最难受的，是赵菊英去那个二年级女孩的家里“家访”。

或许是因为年纪还小，这个女孩大概是赵菊英拍过的最不“乖巧”的案例。

在听说自己的玩具角和小书桌要被统统扔掉时，立刻大声抗议。

赵菊英拿起她书桌上“分散注意力的玩具”，女孩没有在一边默默不语，而是一边跺脚一边大叫“别动我的东西”。

视频中能看出孩子的家庭气氛很不错，妈妈会给孩子扎漂亮的麻花辫；

5点半放学后还会带女孩在周围的小卖部逛逛、买点小吃，7点钟才到家。

但在赵菊英的“教育计划”中，家长这种行为是最先要被制止的——

“谁让她吃的？谁让她逛的？以后放学不要浪费时间立刻回家，老师要买什么让爸妈去买。”

这次家访最后以家长反省自己“太娇惯孩子”，最终在赵菊英制定的“学习计划表”上签字结束。

可网友都希望这位妈妈只是嘴上说说而已，最好转头就把这份计划表扔进垃圾桶。

对于大多数会经历考试、升学的孩子们来说，注定要有一个很长的人生阶段，需要为了学习拼尽全力。

但这并不意味着他们的爱好、个性，乃至快乐的家庭氛围都要为此全部牺牲掉。

在赵菊英的视频评论区，很多人都发了《小神龙俱乐部》里尼尔叔叔的照片。

还附上一句“真正的教育并不是让孩子失去自己的兴趣”。

当年尼尔叔叔让很多95后第一次发现，不只有拼命苦学、举止规矩的乖孩子才可以得到夸奖，拥有奇思妙想的怪孩子同样可爱。

所以大家看到赵菊英依然在靠“毁掉孩子心爱东西”的方式“做教育”、赚钱，才会更加气愤。

好在也有很多曾经历过“霸凌式教育”的人，如今正在用截然不同的方式对待现在的小孩。

小时候被爸妈逼着扔掉心爱模型的男生，毕业后成为设计师，并鼓励正在上学的妹妹坚持自己的爱好。

也有还是学生的网友们晒出自己的手办、小说、cos造型、看演唱会的照片，骄傲地表示“我爸妈很支持我的爱好”。

希望有一天，赵菊英们和她的“霸凌式教育”会再也找不到市场。

更多人认可爱好和学习不是非此即彼的关系，孩子的个性和空间同样需要尊重。

当她再去家访想扔东西的时候，家长们只会像下面这位孩子外婆一样，一脸困惑地表示——

“什么教育专家，这是个骗子吧。”

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