太糟糕了，取消考试+长期网课，华裔毕业生担心大学跟不上了（组图）

自从2020年3月以来的，很多学生大部分时间在家上网课，今年高中毕业的许多学生自 10 年级以来就没有参加过面对面的考试，而9月份就要进入大学了，有学生担心大学课程将比较困难。

而这只是应届毕业班准备进入大学生活时面临的其中一个新挑战。

为了防止 COVID-19 传播，学校实施限制措施，包括取消实验、取消CO-OP合作实习、取消课外俱乐部、还取消很多体育活动。 

加拿大已经没有高考，而且，过去三年，期末试final也取消，报读大学全靠老师的评分。

而“富有同情心的评分”评分政策意味着更宽松，许多学生在作业和考试方面的评估比正常情况下更加高分。

在校外，大流行甚至破坏了青少年的社交生活，一些高中生说，在被迫隔离一段时间后，他们现在发现很难结交朋友，很难与同龄人互动。

多伦多北约克Bayview&Finch附近华人学生众多的Earl Haig中学 12 年级学生胡同学（ Evan Woo，音译） 说：“我真的不知道，我为高中毕业后的这段旅程准备了多少。”

“我感到在学校的学习、以及我的社交互动方面都落后了。”

“一切都从我们这里被抢走，这确实太糟糕了。”

与安省的其他学生一样，自 2020 年以来，由于大流行，胡同学经历了至少三次学校关门停课。

他说，在那段时间提供的网课远程学习无法替代课堂的面对面学习。

许多大学校友可能仍然记得他们第一次走进一个拥有数百个座位的巨大课室时的情景，而2022应届高中毕业班今年秋季也会经历，不过，他们现在已经习惯了一个人在家里的卧室上课的模式。

胡同学说：“仅仅想到要坐在一个有 500 名学生的演讲厅里，我认为这已经是一个巨大的挑战。”

不但学生有这方面的担忧，多伦多教育工作者也担心学校的剧变让学生们对大学生活准备不足。

一个主要因素是对评分和考试进行了调整。

由于无法进行面对面的测试，教师转向较小评估或开卷考试，与以前集中1-2星期的Final试相比，所需要的学习知识和水平完全不同。

安省中学教师工会的米歇尔·帕涅洛（Michelle Pagniello）说：“我认为在学习方面存在很多差距，很多都与考试写作有关。”

“很多即将上大学的学生没有完成课程项目Project的经验，因为在过去的几年里，Project课程已经成为可选，以减轻一些学习量以及大流行带来的压力。

她还指出，在实际应用水平的课程中，学生的CO-OP实习机会较少，这意味着许多学生在高中最后几年错过了培训的实践机会。

帕涅洛说：“孩子们在挣扎。”

除了调整考试和Project项目课程外，各大学校教育局还允许老师比平时更宽松地评分，使用所谓的富有同情心的评分调整。

有些教育局，包括多伦多教育局TDSB，甚至在圣诞前冻结学生成绩，该决定意味着，该学期学生的今年最后成绩不会低于去年 12 月的水平，只会更高。

看到安省最大的教育局采取冻结成绩这招，其他学区学生，包括华人聚居约克区学生感觉不公平，于是安省各地的教育局都纷纷呼吁冻结成绩。

学生的分数统一高了，其实不是什么好事，而大学已经也发现这个问题了。

约克大学工程学教授詹姆斯·安德鲁·史密斯（James Andrew Smith）每年执教500多名大学一年级学生。

史密斯教授说：“那些每年勉强及格的学生，现在不及格了。” 

“辍学的人数更多，挣扎的学生成绩更差。”

像许多教授一样，史密斯教授也正在适应大流行的教育方法，史密斯没有进行全面的期中考试或期末考试，而是将教材分解成为多次作业功课。

但是，随着面对面授课课程的恢复，史密斯表示，他不会放弃大型考试。

加拿大的教育，大学才是真正学知识的时候，真正学习艰苦的时候，特别第一年，会有20%的drop off淘汰机制，很多高校每年至少有20%学生不能毕业，所以，中学过于轻松，为能为大学的紧张学习打好基础，未必是好事。

正如Evan Woo同学所说，大流行对于他们来说，“这确实太糟糕了。”