墨尔本华人学生亲述如何拿到私校奖学金：我不是学霸，第一次还被拒了（组图）

很多华人家庭都希望送孩子进私校，因为条件更好，私校入学、奖学金申请，面试环节总是许多孩子最头疼的一项。

因为笔试可以刷题，但面试却从无套路可言。你永远不知道，校长/面试官会问你什么问题。

有一位女生Leia，她连续两年申请学校奖学金，第一次失败，第二次成功。她愿意分享自己两次面试的心得和教训，帮主也希望能以她的故事，帮助更多孩子准备私校面试。

Leia两次面试经历自述

School Begins

我9年级来到学校，申请的是本校EAL奖学金，这是给母语非英语学生的奖学金。

老师给我发了奖学金宣传单，上面有面试需要的内容。我根据这些问题，好好准备了答案。

• 你的未来目标？你能为学校作什么贡献？

• 你如何参与多文化交流？

• 如何体现你的价值观跟学校相符？

...

一进门，校长坐在对面，我当时好紧张，心里在回想着之前准备的内容。

但面试开始后，校长完全没有直接问任何宣传单上的问题！一个都没有！

他的问题是：

• 疫情没有回国，对你是挑战吗？

• 在学校上课感觉如何？

• 你觉得中澳在教育上有何区别？

...

我愣了，不过还是尽量把自己的一些感受和想法表达出来。

我英语不是特别好，边想边说不仅有些语法错误，表达逻辑也不太清晰流畅，

很多回答比较短，没有延申，没有举例，缺乏细节（因为当时紧张，也想不出更多的东西了）。

走出门口那一刻，我感觉应该没戏了。过几天，我妈妈收到学校发来的邮件，果然。

不开心，但心里也不甘心，因为觉得自己准备不够充分，没有发挥好。

我当时就决定，第二年要再申一次，哪里跌倒哪里爬起来。

1st面试总结

我的教训：

• 太紧张不行，一定要学会放平心态

• 别刻意准备答案，因为一旦问了没准备的问题，反而更容易慌

老师建议：

除了面试调整之外，也要丰富自己的经历，多跟同学交流，多参与学校活动。

这样能体现你能很好融入学校环境，认同学校文化，同时在面试时，也可以拿这些经历来作为回答的素材。

第二年，我努力提高英语水平，积极参加活动，也结识了很多好朋友。

我再次申请了EAL奖学金面试，有了上一次的经验，我已经没有那么紧张。

这次我没有刻意准备答案，而是在脑海里模拟了很多遍：被问到陌生问题时，我的临场反应和回答逻辑。

校长问了我过去一年学习生活情况，我说第二年我详细了很多学校活动，比如体育、艺术等等，也懂得主动跟老师沟通，如何利用学校资源上网课。

每说到一个点，我都会这样描述：情况描述 - 个人感受 - 原因分析 - 举例说明 - 结尾（如果是困难，我会提出解决办法）

后来校长突然问：“你觉得中国和澳洲的区别在哪里？”

安全的新角度

我当时这样想：回答政治，可能有点敏感，而且华人的一些观点，对于西方来说可能不太同意，那万一校长觉得不太对，可能会影响对我的印象。

如果回答文化，感觉又太老生常谈，那也不行。得找个新的角度。我灵机一动，可以聊聊吃的。

我说，中澳在饮食上有不同，校长表情有点意外，没想到我会从这个角度说。

我继续解释：中国人爱吃热饭，喝热水，越烫越喜欢；澳洲人常常吃冷的，比如三明治，一年四季都喝冰水...

回答完后我挺开心，因为回答出乎校长意料，阐述也完整，那印象分应该能加一些~

这次面试我挺满意，也跟校长聊得很开心。过了几天，我妈妈收到了奖学金OFFER的邮件~

2nd面试总结

这次面试成功的经验总结：

• 学会表达逻辑，遇上什么问题都不怕：情况描述 - 个人感受 - 原因分析 - 举例说明 - 结尾（如果是困难，我会提出解决办法）

• 根据真实情况回答，表达自己感受，这些能够让回答真诚而且充满细节。

• 回答不要太规范，或者回答大家常说的内容。要选一些新的角度/观点，能加分不少。

帮主替Leia很高兴，能拿到奖学金。不过同时也有一个问题：

私校面试问题，看似随口一问，但背后目的是什么呢？

帮主请教过The Knox Schol的资深老师王静静，回答如下：

每所学校想考察的点都不一样，但总体来说，校长想了解学生的能力、性格特点、价值观。

Leia两次面试，校长看到她过去一年在学习生活上的显著进步，同时能力也得到极大提升。

像Leia这样有潜力的学生，在The Knox School肯定会有更好的发展。这对于学生和学校都是好事，所以像Leia这样的学生，会更受校长青睐。

但校长肯定不会直接问，而是通过问一些生活/经历问题，观察学生的表达、逻辑，同时了解在这些具体经历场景中，学生的反应。这样能够了解学生更真实的一面。

王老师也给了3个小建议：

1、回答务必真实。校长们经验、资历比学生丰富太多，非常容易判断学生的水平、是否真实表达。如果回答不够真实，反而会给校长留下不好的印象。

2、切勿过分表现。校长在面试前会审核学生资料，如果面试中为了留下好印象，把自己描述得过于优秀，让校长觉得与资料不符，心中会有疑点，影响录取。

3、校长会偏好全面发展、积极的学生。这样的学生会在日后更主动寻求发展，争取资源，让个人能全面发展，那未来相信会获得更大的成就。