新调查:澳顶尖大学性别歧视多,维州专家呼吁采取干预措施(组图)
一项研究指出,澳洲顶尖大学的学生面临来自同龄人的性别歧视。
《先驱者太阳报》10月27日报道称,莫纳什大学(Monash University)研究员兼性别分析专家Camilla Fisher,呼吁在课堂上采取干预措施,让女生感到更受欢迎。
(图片来源:《先驱者太阳报》)
研究显示,虽然女性称她们面临来自男性的“说教”和“窃笑”,但男性认为促进女性平等的计划对他们来说是歧视。
这项对澳洲8所大学386名本科生的研究发现,非二元性别和性别多样化的理科生会遭到公开羞辱和被孤立。
据了解,约有200名莫纳什大学生接受调查。
Fisher说:“尽管女学生性歧视经历主要集中在小组作业问题上,但男学生报告称,招更多女生进STEM的举措是对男生的歧视。”
(图片来源:《先驱者太阳报》)
调查结果出炉之际,STEM专业的女学生数量不足,且面临更大的流失风险。
在生物学等课程中,女生占57%,而物理课程则以男生为主,其中仅四分之一是女学生。
研究发现,在全是男生的小组中,女生有时会感到被忽视。
一名女学生说:“他们总是低估我,我得在每门课表现最好,才能被认真对待,而平庸的男生却能得到夸奖。”
Fisher说:“这令人担忧,遭遇偏见的女学生在STEM领域的归属感和参与度可能会下降。”
少数男学生报告了该研究所谓的“感觉歧视”。
一名男学生指出,他所在的大学现在有“女性奖学金、女性社交之夜、女性社团等活动,没有针对男性的特殊活动。”
另一名男生表示,人们“不想要白人男,他们更喜欢多样性,而不是优异”。
还有男学生说女生“应该到厨房去”。
非二元性别和跨性别学生也反映歧视、恐同和恐变性现象。
Fisher说:“女学生反映的这些歧视经历突显出,教育工作者需要在课堂上进行干预,意识到不平等的小组作业问题。”
(Sasha)