太豪了！悉尼最有钱的30所学校曝光，简直富可敌国，私校与公校到底有多大的差别，看完这篇你就懂了

对于许多华人家庭而言，孩子的教育，是头等大事。

无论走到哪里，竭尽所能地把孩子送上最有利、最优质的跑道，都是父母们为之奋斗的终极目标。

在澳洲，教育资源的区分非常明确：选择私校、公校或者教会学校，意味着孩子会进入不同的学习环境。

对父母而言，为孩子选择不同的教育资源，也意味着要承担相应的教育投资成本。

近日，新州中小学的年收入曝光，其中，许多知名私校的收入“豪”惊人，这也无形地暴露出私校家长们的财力。

新州最“豪”30所学校收入超过某些国家

根据《每日电讯报》报道，新州最“豪”的30所学校，年收入相加超过17亿澳元，甚至超过了某些太平洋岛国的GDP。

在澳洲，中小学学校的收入来源主要包括：

• 州政府和联邦政府提供的拨款

• 学校收取的各种学杂费

• 家长捐款

• 通过其他“私人渠道”（如出租校舍和设施）获得的资金。

关于公校和私校的收入差异，除了政府拨款不同以外，决定学校收入的主要差别，在于家长的财力支持。

在这一点上，公校与私校，有着天壤之别。

最新的My School财务数据显示，在2017-2019年，许多新州私校的收入激增数百万，甚至上千万。

上榜2019年年收入前三位的为Knox Grammar School、Sydney Grammar School、the Scots College。

位于Wahroonga的Knox Grammar School2019年收入高达1.1亿多澳元，成为目前新州中小学中的“首富”。

其中，90%的收入来源于学费和父母捐款。

Knox高年级学生的学费为34000澳元/年，学校发言人做出解释时底气十足：

年收入最高，当然是因为Knox是悉尼最大的私校之一啦。

排在第二位的就是位于Darlinghusrt的Sydney Grammar School

2019年高年级学费为39000澳元/年，年收入为8900万澳元。

第三“豪”学校为位于Bellevue Hill的The Scots College。

2年内，收入增幅29%，达到8800万澳元，主要是因为其位于Dolls Point校区的学生人数增加。

根据MySchool网站，过去2年，该学校学生人数增加了94%，仅政府拨款就增加了近100万元，达到830万澳元。

而平均每个学生从联邦和州政府得到的拨款也从2017年的3634澳元升至2019年的42澳元。

根据财务数据，2019年该学校花费将近120万元专门用于基本建设项目。

在新州的女子学校中，位于Pymble的Pymble Ladies’ College最富有。

平均学费为29000澳元/年，加上家长捐款，2019年，家长贡献的收入达到6000万澳元。

此外，还从联邦政府获得600万元拨款，从州政府获得300万元拨款，相当于平均每位学生获得政府拨款4553澳元。

在公立中学中，Cherrybrook Technology High School收入最高！

2019年收入约为2600万，其中，父母的学费和捐款贡献了150万元。

与私校形成了鲜明的对比。

私校的收入暴增，几乎可以说明，家长需要支付的各类费用大幅增长，而私校各年级的学费几乎还在逐年上涨。

新州部分私校12年级学费对比即使这样，追逐私校的家庭依然越来越多。

澳大利亚统计局发布的数据显示：

过去5年澳大利亚天主教学校的学生人数增长0.5%，公立学校学生人数增长6.1%，而私立学校的增长比例则达到8.1%。

新州最“豪”30所学校收入超过某些国家

很显然，私校和公校的收入差异巨大，主要来自学生家长的投入，而家长的资金投入响当当，到底能激起多大的水花，给孩子带来多大的益处呢？

英国广播公司BBC曾经推出了一部探究公立学校与私立学校差异的纪录片，School Swap——The Class Divide又译《交换学校：阶级划分》。

两组分别就读于公立学校与私立学校的孩子和校长，与对方进行为期一周的交换，体验两所学校的差异。

对BBC来说，这不只是一次普通的学校业务交流，更是一个敏感而古老的政治话题的探讨。

纪录片中记录的私校为位于英格兰威尔特郡的沃明斯特中学，以下简称W私校。

这是一所有300年历史的私立学校，学校400名学生，每年政府拨款预算900万英镑，占地25公顷，寄宿费用为一年27000多英镑，拥有教师名，12个网球场和一把都铎王朝的椅子。

纪录片中呈现的公校为位于德比市的贝姆罗兹中学，以下简称B公校。

学生超过700人，每年政府拨款预算500万英镑。

就读于W私校的Katie、Xander，准备走进B公校去体验生活，来到公校的第一天，迎接他们的是震惊与不适应。

1. 课堂纪律Xander在来到公立学校上课的第一天，他的邻桌同学，居然敢在课堂上辱骂让他们安静上课的教师。

这在他以往的学习经历中，是没有遇到过的。在私立学校里所有人都在校规的约束下，安静听课，这是一种本分，而不是像他现在同桌口中所宣称的“自由”。

而后面发生的事，更是让他感到震惊。

他发现在公立学校的课堂上，想安安静静的听课几乎是不可能的事。

Xander不理解同桌的散漫，私立学校的教育要求他认真专注，分秒必争。

而当在公立学校捣乱的学生来到私校后，情况却发生了很大的改变，在同学的自觉自律与教师的严格他律之下，习惯于在课上调皮捣蛋的公立学校的学生，也不得不收敛了起来，小心翼翼地听着课，从来不做作业的他，甚至也主动开始做起了作业。

对于条条框框的约束，私立学校的校长Mark有着自己的解释，设立规定，是为了帮助学生成长为符合规则的成年人，整装待发地步入社会。

2. 更多的自信、更多的社会资源来到私立学校体验的公立学校学生对上过了一些课程的感觉是，“老师没有忽略任何一个学生，就是说比如我整堂课安静地坐着，不想表示什么反馈，他仍然欢迎你听课。”

老师看到成绩单的那一刻，会告诉你，你的成绩单真的很棒，但还需要努力，讲真的，你一定能干成大事。

这对公立学校的学生来说，是一种积极的鼓励，会带来一种自信。

当然，这种信心除了来自学校和老师正向的鼓励教育外，很大程度上还受到了资源的影响。

在W私校里，学生很容易接触到名人、成功人士、有识之士，前来学校演讲，这本身就暗示着“你很快会这样”，给孩子带来了极大的信心。

3. 私立与公立的关键区别在课堂之外发展课堂外的能力对一个孩子的成长来说非常重要。

如果孩子读的是私立学校，在这方面享有更多资源，是一件很好的事。

而如果孩子读公立学校，学校在课外设施上相对匮乏，就需要家长在家庭条件容许的情况下，尽可能给孩子提供这类经历。

私立学校放学后，安排了丰富多彩的活动。学校光是网球场就有12个，兴趣社团42个。

学生们既能接受音乐、戏剧等艺术文化的熏陶，也能参加游泳、攀岩、击剑等体育活动。

让私校学生感到不适应的是，公立学校的学生下午3点放学，没有课堂作业，回家后无所事事。

与此同时，在私立学校体验的三个公立学校学生，却很快就爱上了那里。

因为每天放学后都可以去参加自己喜欢的活动，比起无所事事、玩游戏，这种充实的感觉似乎更美妙。

对此，私立学校的校长Mark表示，课业成绩本来就只能代表孩子很小一部分，课堂之外的能力培养才是更重要的，不论是团体协作能力、领导力、体能还是见识眼界，都将对孩子未来的生活方式产生巨大影响。

BBC这个纪录片中，讲述的公校和私校学生状态比较极端，或许不能完全代表澳洲学校的情况。

在澳洲，大多数选择公校的华人家长，也会尽可能为孩子选择教学环境较好、学生素质也普遍较高的公校。

同时课外活动也是华人家长不辞辛苦为孩子加满的配置。

只是，孩子在不同学校能够接触到的教育资源确实有着巨大的区别。

辣妈结语

选择公校与私校的纠结主要发生于考虑是否为了私校放弃其他优厚生活条件的家庭。

事实上，即使进入私校，富人孩子依然需要加倍努力，压力并不比公校学生小；

即使就读普通学校，也依然有优秀出色、令人刮目相看的金子学生，他们很多也通过辛勤付出而收获了大好前程。

因此，即使私校的优势非常明显，但家长砸重金进入私校之前，也需要考虑私校带给自己和孩子的压力，是否能够换回私校特享的优势。