最好看的新闻,最实用的信息
03月28日 12.8°C-15.9°C
澳元 : 人民币=4.69
墨尔本
今日澳洲app下载
登录 注册

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大!

2018-10-17 来源: 毒Sir 原文链接 评论0条

一直关注着我的朋友,一定没少听我讲过电影。

但今天这篇,想介绍一位新朋友。

冠着“毒舌”头衔的他,最擅长找电影,评电影,聊电影。

也许你已经猜到他的名字了——毒Sir。

如果是喜欢看电影的朋友,再听我介绍就显得多余了。说真话,荐好片,骂烂片。

他主理的公号,《Sir电影》已是今天影视类公认第一(还是甩第二很多那种)。

毒Sir影评的特点是,好片他会不留余地推荐,安利,遇上烂戏,也绝不留情面地批评,指斥。

嘴巴毒不难,眼光准才难。

眼光准不难,敢说(真)话才难。

关注他的公号,不光让你躲开烂片陷阱,更想让电影给你“对症下药”:

什么片子专属成年?什么片子适合孩子?

什么片子抚慰人心?什么片子解放天性?

来吧,长按下图,识别关注,毒Sir那里有的是你看不到的好戏。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 1

今天这一条,就是特别适合推荐给所有孩子,和所有父母们。

他说:这才是应该给孩子们的“开学第一课”。

有请毒Sir登场。

这是毒Sir鞠躬上台的分割线

先来问你一个问题啊。

假如你去取钱,遇到这样两条队,你会排哪条?

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 2

当然是排左边短的这条呀。

没错,一般人的想法都是这样的。

但你排到左边以后,发现前面的红衣大哥在操作复杂业务,旁边的人换了好几拨,他还是岿然不动。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 3

看到比你晚来的人都取好钱了,你却还在排队,是不是有点恼火。

怎么办?上去把红衣大哥揍一顿

当然是想办法改进了。

不如把提款机划分开来,操作快的排左边,操作慢的排右边。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 4

但是还有问题。

每次排队前都要经过一番心理挣扎:到底是排长的一队,还是排在红衣大哥后面呢?

尤其对选择困难症患者很不友好。那再去把红衣大哥揍一顿

看,一个设计不周,很容易引发社会矛盾啊。

你能想到化解的妙方吗?

其实不难——

把两条队合成一条。

这样不管谁的速度比较慢,总能保证公平:让先来的人先取。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 5

很聪明是不是?

运用到现实里真的能解决很多问题。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 6

Sir听表妹说这种排队法已经率先在女厕所应用了

如果你还没看够的话,就让Sir来给你安利一部好看、好玩、益智,还能开胃(悟)的节目——

《啊!设计》

デザインあ

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 7

日本NHK电视台出品的儿童美育片。(台湾公视有引进汉化版)

先别听到儿童片就想关掉。

在Sir看来《啊!设计》童趣但不低幼。

它至少适合以下4类人观看——

孩子;

带孩子的父母;

强迫症患者;

以及每个打算在日常生活中发现美感的人。

怎么说呢,看完甚至会让你觉得自己这么多年来的审美眼光和品味都白瞎了。

想回炉重造一下。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 8

什么是设计呢?

设计其实不只有村口发廊的Tony老师,也不只是在装修报价的时候才需要。

设计可以是我们身边的一切:形状、色彩、质感、声音……

Sir看这个节目全程都在发出两种声音:

哦————原来是这样。

啊————也太厉害了。

这也难怪。

《啊!设计》每集都会请出一位设计师作为嘉宾。

其中不乏这种级别的:

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 9

深泽直人。

世界顶级工业设计大师。

就是那个至今仍被称为无印良品灵魂人物,提出“无意识设计”(Without Thought),让锤子科技罗永浩崇拜到为他出书的深泽直人。

但这些title,成年人才能理解。

如果是你,你会怎么跟小朋友介绍他?

奖项?头衔?商业影响力?

要走进孩子的世界,这些可不行。

他只有一句平实至极的自我介绍:职业,名字。

我是工业设计师 我叫深泽直人

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 10

寥寥数语的背后,是在欧洲和美国获得过五十多项大奖的实力。

深泽先生所从事的是

可以服帖地握在手里的手机

任何地方都可以摆放的椅子 以及我们生活周遭的用品等等的设计

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 11

简洁,却不简单。

因为好的设计,恰恰让人感受不到设计的存在。

那些你生活中习以为常的设计,到底有哪些巧妙之处呢?

别着急,《啊!设计》将用一个个小单元启发你。

首先是观察。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 12

都是你身边能够找到的物品。

所以这个环节常常让人看着看着就忍不住动起手来。

比如酱油壶,镜头会一个个放大,让你观察它们的特点。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 13

第一眼你会说,不就是形状和花纹不同嘛,有什么特别的。

不。

细节里其实大有门道。

在倒出壶身放正后,还要看有没有酱油漏出。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 14

再看一遍,不会漏的。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 15

但……

还是有最后一滴留在外面怎么办?

强迫症不能忍。

好吧,Sir给你们找到了一种强迫症福音的酱油壶,能够把最后一滴酱油也回流进去。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 16

再拿出你家的壶比比看

观察之后,还有拆解。

这能让你提炼出设计中的基本元素,理解一个复杂的设计是怎么组成的。

仍然是我们司空见惯的器物。

比如键盘。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 17

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 18

可以说,拆解是节目中最受大家欢迎的一个环节。

因为看起来太爽啦。

ps. 前方高能,可能引起强烈舒适。

初级的拆解。

把一包完整的薯片逐片按大小排列整齐,或者把一包糖果按颜色不同各自分类。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 19

你会有耐心陪孩子完成这个拆解练习吗?

如果连这个都做不到,那下面就只有目瞪口呆的份了——

进阶的拆解。

橘子剥皮,分瓣,再解开橘子的“蝉衣”,把粒粒果肉分离出来,拼盘成太阳图案。

每一颗粒都仍然饱满、完整。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 20

吃过这么多橘子,是不是第一次以这样的方式认识它?

最后再来见识——

丧心病狂的拆解。

倒出一瓶调味料,挑选出里面混合的七种颗粒。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 21

拆解漫画书示例:

用刀片轻轻刮下纸张表面,分离出漫画的几种元素:对话框、符号、线条、景物、阴影……

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 22

把所有元素一一移走。

最后只剩白纸一张。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 23

手残党表示全程看得倒吸凉气

这些拆解全都是用定格动画的方式呈现,每秒24帧,每一帧都要付出极大的耐心。

稍不留神就不会有如此极致的效果。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 24

看完了只想说:

别提什么《延禧攻略》了,Sir要把《啊!设计》钦定为年度第一爽剧。

当然,最重要的也并不是爽。

而是让孩子,老孩子们,大开脑洞。

比如开头说的排队设计。

会让你发现,一点设计,原来真的能解决很多问题。

同样有启发性的单元还有——

素描。

这个单元里,每次都会选择12个素人围坐成圈,来画同一件物品。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 25

听上去有点无聊。

但他们拿出画作的时候,你会发现有趣的是,原来每个人看待事物的眼光如此不同。

再联系到他们的身份,更有意思——

有打扮时髦的女生,有稚气未脱的少年,有专业严谨的青年,有知性优雅的妇人。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 26

当你看到如此多不同画风、不同角度的素描时。

也忍不住反思——

摩托的样子,真的只有我看到的那一种吗?

不只素描。

社会同样如此。

我们要尊重差异。

才能在差异的基础上建立共识。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 27

毕竟理想的社会不是某一种标准,而是能够让人和而不同。

再来聊聊换位思考这件事。

《啊!设计》中有个单元,叫物品的视角。

平时我们都习惯了,东西是拿来用的。

它是客体,你是主体。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 28

但假如物品在被你用的时候,也在暗暗吐槽呢?

摄像机就以物品的视角,记录下它们的碎碎念。

仿佛让家里的每个小物件都活了过来。

印章在被按下去的时候,像武侠小说里大喝一声:

看招!

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 29

学习分心的时候,也会被眼镜吐槽:

你又往哪里看,好好看书啦。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 30

用眼镜的口吻来教育小孩,是不是比苦口婆心的说教有趣多了。

换位思考也是——

如果我是眼镜,我会怎么看这个不专心的小主人呢?

最后还要说Sir最喜欢的天马行空单元。

它总是反向思维,对你习以为常的事物多问一声——

为什么不呢?

比如,一说到钟,你就想到一个圆盘,上面有数字,有指针。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 31

但钟为什么一定要是圆的?

不如换个思路,一步步去探索其它形状的可行性。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 32

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 33

在Sir看来,这不是多此一举,而是非常宝贵的教育方法。

因为我们的教育中,总有太多时候喜欢粗暴地灌输权威——

“钟本来就是是圆的啊。”

“因为所有钟都是圆的,所以钟必须是圆的。”

“你别管那么多,只要记住钟是圆的就行了。”

这样的结果是什么。

是孩子或许得到了一个“正确答案”,却失去了好奇心、独立思考,和质疑权威的勇气。

而在《啊!设计》中,耐心展示出各种奇形怪状的钟。

再让孩子自己来思考——

它们和圆形相比,到底哪种设计更合理。

“直尺型钟”指针不能循环,走到头就卡壳了。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 34

“三角钟”每个数字到中心距离不同,指针走着走着就挡住了。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 35

最后再推演得出结论——

比来比去,果然还是圆形钟看着最舒服呢。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 36

看似走了不必要的歪路,把早已被发明过的东西再发明了一次,却给了每个小朋友自己思考和想象的余地。

更可贵的是,哪怕最后论证完毕,它也仍会鼓励小孩子不断地去探索新的可能——

难道圆形钟就是最好的了吗?

我们只能止步于此了吗?

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 37

“答案不止一个。”

不仅仅因为世界本来就不是二元对立的。

更因为每孩子的想法都应该尊重,不该被园丁们粗暴地修理。

要相信,他们有选择的权力,也有认识到错误的智力。

否则教育又如何谈起呢?

《啊!设计》没有树立起一个个绝对正确的“榜样”。

而是在有趣的游戏中。

教给孩子接受新事物的方法,观察新事物的能力,理解新事物的思维,甚至拒绝新事物的逻辑。

这才是真正的授人以渔。

每集的最后,大设计师出场也毫无说教。

只有最简单通俗的原理。

图书设计师祖父江慎:

我总是很努力在设计一些会让人心里怦怦然的东西。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 38

都市景观设计师韩亚由美:

我经常在思考要怎么样才可以创造出让人幸福的城市。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 39

建筑设计师伊东丰雄:

我随时随地都在想着盖一栋让人一进到里面,既能感到喜悦又能够觉得非常舒服的建筑。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 40

图案设计师原研哉:

我经常都在思考,要怎么样才能让这个世界变得更加鲜活。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 41

没有掉书袋,没有多高大上。

就和真正的设计一样——

它是谦卑的,是体贴人的,是润物细无声的。

大道至简的设计理念,就这样被轻巧地传达给下一个世代,这或许也是日本能产生简单却极致设计的原因。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 42

可以只亮一半,不会打扰到隔壁床的床头灯

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 43

不适的时候,不用过多解释,一按就可以让司机开慢点的按钮。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 44

公共场所中,供老人临时放拐杖的架子。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 45

厕所里供妈妈解放双手的婴儿坐架。

每一个公共设计背后的用心和理念,会在无形之中渗透入身在这个社会中的每一个人。

这种不易察觉到,又无处不在的设计。

会让每个个体有被社会尊重和照顾的感觉,从心底柔软起来。

也许飞速发展的时代,让我们总是自豪于“强”、“大”、“硬”、“猛”这些字眼。

但更人性化的文明,却往往藏在“轻”、“微”、“软”、“慢”之中。

所以,比起任何响亮的宣誓。

Sir更想把轻声细语的《啊!设计》,献给每个孩子,愿每个心灵的色彩都永远新鲜,不被任意涂抹。

这是才是属于他们的开学第一课。

也是我们该补的课。

看完日本“高分课”,才发觉孩子的差距有多大! - 46

当然,今天除了布置作业,Sir还是想多跟你多聊聊电影。

刚刚过去的国庆档,这几部院线大片你都看了?你被哪一部骗钱了?

如果提早看到这几篇,你应该不会被骗到。

《影》:张艺谋加邓超,绝配

《无双》:这新片,我们终于没浪费五星影帝

《找到你》:热搜了一轮又一轮,这「中国悲剧」该停了吧

《古剑奇谭之流月昭明 》:王力宏短板这次彻底暴露了

快快长按下图,识别关注“Sir电影”,从此,你就是身边最懂电影(电视剧)的那个人。

转载声明:本文为转载发布,仅代表原作者或原平台态度,不代表我方观点。今日澳洲仅提供信息发布平台,文章或有适当删改。对转载有异议和删稿要求的原著方,可联络content@sydneytoday.com。
今日评论 网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
最新评论(0)
暂无评论


Copyright Media Today Group Pty Ltd.隐私条款联系我们商务合作加入我们网站地图

法律顾问:AHL法律 – 澳洲最大华人律师行新闻爆料:news@sydneytoday.com

电话: (03)9448 8479

联系邮箱: info@meltoday.com

友情链接: 华人找房 到家 今日支付Umall今日优选